dissabte, 29 d’abril de 2017

ESPECIAL DIA DE LA MARE

DE TOTES I CADASCUNA D’ELLES

Hola lectors il·lustrats!!

Ens tornem a trobar després d’un mes d’abril ple d’alegries i colors. LAPETITEKA no ha parat a ritme de primavera. Estic molt contenta d’haver pogut compartir amb tots vosaltres tallers tan macos i Conta-contes que ens han apropat una mica més a històries, algunes ja conegudes, d’altres que han estat un gran descobriment.

I ara al maig us porto dos llibres que m’encanten. Dues propostes per a que sorprengueu les vostres mares 😉


LA MARE SE’N VA DE VIATGE

Autora-ilustradora: Mariana Ruiz Johnson
Editorial: Kalandraka
Etapa recomanada: Infantil i Primària





Us he de confessar que el primer que em va cridar l’atenció en veure La mare se’n va de viatge va ser el color verd de la seva coberta. A LAPETITEKA ens agrada tant el verd que no em vaig poder estar de tenir-ho entre les mans. Després va venir les seves il·lustracions, i les seves lletres bellugadisses de coloraines....
Més tard, vaig començar a llegir la història i llavors ja no va haver marxa enrere: La mare se’n va de viatge se’n va anar directe cap el bagul de LAPETITEKA.
A la saca!!!!
En realitat, la història presenta la mare per la seva absència. Ella se’n va de viatge i és el pare i el fill els que passen els dies junts a casa mentres esperen la tornada de la mare. I ja se sap, quan “quan el gat no hi és, els ratolins ballen”. El fet que la mare marxi de viatge fa que la relació pare i fill prengui importància i ocupi un primer plà, deixant entreveure quins hàbits familiars es practiquen a casa quan la mare hi és i quins brillen quan la mare no hi és.
Una història molt divertida i quotidiana, que d’alguna manera recrea els rols familiars i les relacions establertes entre cada membre. Ara bé, escapant dels papers clàssics on el que anava de viatge per feina era el pare i la que es quedava a casa cuidant de la mainada era la mare.

Molt i molt recomanable, pel dia de la mare, pel dia del pare, en fi, pel dia a dia...
Ens agrada molt a tots LA MARE SE’N VA DE VIATGE!!!!

A més a més, funciona tan bé en el Conta-contes per petits, que sempre, sempre viatja amb LAPETITEKA.

ACTIVITATS DINS L’AULA
Etapa Infantil i Primària: Activitat 1: “La meva mare treballa de....”


MARE

Autora-ilustradora: Mariana Ruiz Johnson
Editorial: Kalandraka
Etapa recomanada: Infantil, Primària





El segon llibre que us porto es diu Mare, i aquest petit mot conté tantes i tantes coses, és tan rodó. Jo diria que és una paraula continent. Quantes coses pot ser una mare? Quantes històries hi caben dins d’ella? Quantes emocions podem dipositar en el seu interior?.... I així podríem continuar fins al infinit i més enllà!!!
Això és el que ens porta la seva autora, Mariana Ruiz Johnson. Una mare que amaga tants universos en el seu interior com pugueu imaginar. Oracions curtes i directes revestides per tot un imaginari il·lustrat que no és gratuït. No és casualitat que la mare i el fill, estiguin envoltats d’una natura que ens recorda LA MARE NATURA, la mare per excel·lència de la humanitat. Una natura femenina, acollidora, creadora, procreadora i sàvia en experiència i que nodreix a tots els éssers.
Per moments les seves il·lustracions que omplen la totalitat de les pàgines de colors: vermell, blau, verd, groc, ocre, negre... ens poden recordar algun lloc en concret, però sempre relacionat amb una natura salvatge, en el sentit més pur de la paraula.  Són colors que podem trobar en els paratges d’arreu del món, només cal que obrim bé els ulls i que mirem, que mirem amb uns ulls tan grans i oberts com els dels personatges que apareixen en el llibre. Mare és un mirar cap enfora i cap endins.

I fins aquí les meves recomanacions pel Dia de la Mare. Hi ha més llibres preciosos, jo només us deixo una petita mostra. En el blog podeu trobar també la ressenya de Adivina cuánto te quiero, que tot i que l’autor el va escriure pensant en masculí (pare), és un llibre que funciona tant per pares com per mares.

Res més petitekes, que aprofiteu bé aquests dies de primavera.

ACTIVITATS DINS L’AULA

Etapa Infantil i Primària: Activitat 1: “La mare s’assembla a.....”

diumenge, 23 d’abril de 2017

JA TENIM NOM PER A LA PRINCESA!!!!

Bona nit, lectors il·lustrats!

Ja tenim nom per la nostra princesa. Vosaltres heu decidit que la princesa es digui ROSER.  Dues han estat les lectores que han escollit aquest nom: Amor Neriz i Susana Andrés. Bravoooooooooo!!!


Mireu, aquí teniu tots els vostres noms i el guanyador!!! M’encanta i sobretot m’encanta que ja tinguem un nom per la nostra princesa. Un nom que donarà peu a una història que s’està cuinant a poc a poc.... Ja us donaré més detalls, però vosaltres heu posat nom a la protagonista!!!!

I ara us proposo a tots que continuem jugant. LA SORPRESA que esperàveu és la següent: Oi, que coneixeu la Maleta Viatgera? Doncs LAPETITEKA inaugura entre tots els participants al nom de la princesa, EL CONTE VIATGER.  El llibre que viatjarà de punta a punta de la Península és El Zorro y la Estrella. Un àlbum il·lustrat que m’ha deixat enamorada de la seva història, de les seves il·lustracions, de la seva originalitat estilística. QUÈ EM DIEU, EL COMPARTIM???
 I COM HO FAREM? El nostre llibre viatjarà per ordre d’escriptura al blog. És a dir, el primer que va escriure el nom rebrà el llibre i passarà després al segon lector il·lustrat que va afegir la seva proposta de nom i així successivament. Us preguntareu com farem arribar el llibre a cada lector? Bé, LAPETITEKA és l’enllaç entre tots, així que jo donaré el toc de sortida al primer lector. Un cop aquest hagi acabat d’assaborir el llibre es posarà en contacte amb LAPETITEKA i ja buscarem la manera de fer-ho arribar al següent...
I QUÈ HEM DE FER? Gaudir de la seva lectura. Tenim una joia de la literatura il·lustrada!!! Al final del llibre, trobareu un sobre, allà, abans de passar el llibre al següent lector, haureu d’escriure les vostres impressions, allò que vulgueu deixar com a testimoni de les vostres emocions en llegir-lo....
I AL FINAL? Doncs al final, el llibre tornarà a LAPETITEKA i publicarem el recorregut que ha fet i totes les experiències que portarà dins seu, a través de vosaltres. Ah! I no tenim cap presa. El llibre ha de viatjar al seu ritme i al nostre, hem d’anar de bracet.

I això és tot, que no és poc!!! No us deixo ressenya del llibre encara, no vull condicionar cap lectura. La ressenya vindrà al final de tot el recorregut... Però sí que us deixo una fotografia per a que veieu la portada!!!



Aichhhh!!! Quina emoció! Ens ho passarem pipa!! 
VINGA QUE COMENCI EL VIATGE!!!



dissabte, 22 d’abril de 2017

ENTREVISTA A LA CLARA SÁEZ, IL·LUSTRADORA I DISSENYADORA GRÀFICA

Hola lectors il·lustrats,
Estic entusiasmada de presentar-vos just abans de Sant Jordi, l’entrevista a la il·lustradora Clara Sáez. Precisament enguany, les seves il·lustracions són les protagonistes del Sant Jordi de Granollers. Ens encanta el seu estil i els seus colors. No la perdeu de vista que donarà guerra!!!



Clara Sáez, treballant en un dels seus projectes. (imatge cedida)


"El dibuix s'ha convertit en un mitjà d'expressió habitual i em transporta a una zona confortable"


Clara Sáez és il·lustradora i dissenyadora gràfica de Granollers. Actualment intercala la docència amb projectes gràfics, generalment per a institucions culturals i educatives. L’últim projecte d’enguany ha estat la imatge de Sant Jordi de Granollers.

_________________________________________________________________

▪Clara, quan vas ser conscient que el que realment t’apassionava era la il·lustració?
Des de ben petita que he dibuixat. Recordo que em portaven als restaurant i dibuixava a les estovalles de paper. Des de fa temps, el dibuix s’ha convertit en un mitjà d’expressió habitual i em transporta a una zona confortable on m’hi sento segura i capaç de provar, experimentar, divertir-me i deixar-me emportar.

▪Els inicis són complicats com diuen o et va resultar relativament fàcil aixecar el vol?
Vaig estudiar disseny gràfic i després em vaig especialitzar en il·lustració infantil. Al sortir de la Universitat va ser relativament fàcil anar trobant clients i començar a crear una xarxa ja que el meu entorn era favorable i tenia inquietuds i ganes per endinsar-me en el món professional. Ara bé, al cap d’un any va començar la famosa crisi econòmica, i amb ella; algunes editorials reduïen la plantilla i canviaven les prioritats de les empreses on el disseny i la imatge quedava en un segon pla. Vaig haver d’espavilar-me i apostar per projectes més personals, arrel d’aquella situació on era difícil aconseguir projectes, en vaig crear un de propi: Pin Tam Pon, una petita empresa de jocs d’estampació i que juntament amb la Julia Abalde, amiga i il·lustradora, vam començar a fer tallers per potenciar la imaginació i l’experimentació dels infants.

▪Quins il·lustradors t’han marcat o t’han fet de referent?
 M’encanten les expressions i la manera de construir els personatges de la Beatrice Alemagna; els espais i atmosferes que crea la Laura Carlin; El món vegetal d’en Laurent Moreau; el món esbojarrat, instintiu i lliure de l’Isidro Ferrer...

▪Com definiries el teu estil? Quins trets té per poder dir és un Clara Sáez?
El meu estil actual és colorista, generalment amb poques perspectives, més aviat un dibuix pla. Amb personatges estrafolaris, boteruts, inventats. L’estil es va transformant al llarg dels anys per l’experiència, per el canvi de materials i suports i perquè necessites provar altres maneres de resoldre gràficament. Al principi, feia un dibuix totalment a línia, em costava molt posar-hi color i tenia molts dubtes de com aplicar-lo i recentment he descobert les aquarel·les, els llapis de colors i els retoladors, i el meu estil i el resultat de dibuix ha anat canviant.

▪Tens una metodologia de treball o esperes que arribi la inspiració?
Disfruto dibuixant sobre paper i generalment, els encàrrecs els començo esbossant a la llibreta. Quan ja tinc el dibuix més encaminat, depèn del projecte, l’escanejo i el treballo amb el photoshop. Els programes d’ordinador presenten tantes possibilitats de canvis de color, de composició… que a vegades és difícil quedar-se amb una sola versió del dibuix inicial. Per començar a fer una il·lustració intento que representi el concepte que es vol transmetre. A vegades la idea sorgeix fàcilment, d’altres, requereix més temps i més proves. El que crec que és indispensable són les hores de treball, dedicació i sobretot, estar atent als resultats que van sorgint; pot ser que a partir d’un esbós ràpid, fet en un moment, aparegui de manera atzarosa alguna idea que ajudi a desenvolupar el projecte.

▪Els artistes tenen una responsabilitat ètica davant la societat. O la creació respon a impulsos personals?
Dibuixo amb diferents finalitats: Quan dibuixo per a mi, utilitzo el dibuix com a mitjà expressiu que em permet mostrar les coses que he sentit durant el dia, el que anhelo, el que m’enerva…En aquest cas, la creació respon a impulsos totalment personals. En canvi, quan estic davant d’un projecte sí que em plantejo qüestions més sociològiques i ètiques. Per exemple, el darrer treball ha estat la imatge per Sant Jordi de Granollers. Per representar-la vaig decidir conscientment que els personatges havien de ser de diferents edats, dels dos gèneres i de races diferents (el fet d’utilitzar una gamma cromàtica que dista dels tons reals facilita la no identificació de races) . Crec que un dels punts forts d’aquesta feina és que a partir de les imatges; del que està i com està representat es pot educar i mostrar a la societat uns valors, maneres de fer, possibilitats etc.

▪Quin és el projecte que recordes més especialment?
L’any passat vaig dissenyar la imatge per les Jornades de Laboratori de Lectura de Roca Umbert. Durant dos dies es feien conferències i tallers entorn: Quina és la pregunta que hem de fer als infants per a què generin pensament crític sense imposar el criteri adult? El tema em semblava molt interessant i necessari però per plasmar-ho gràficament, d’entrada ho veia complicat. Havia de representar una pregunta que ni els propis conferenciants sabien. Després de donar-hi voltes, vaig arribar a la idea de crear un qüestionari de possibles preguntes, representades de manera abstracta.

▪I ara, què portes entre mans, si es pot explicar. Fes-nos cinc cèntims.
Ara, amb Pin Tam Pon acabem de treure un Quadern de dibuix que es diu Què veus?, és una llibreta amb formes geomètriques estampades i on l’usuari les pot intervenir segons el que li suggereixin les formes i els colors. A més a més, estic preparant una sèrie de pòsters, recuperant dibuixos de fa un temps, refent-los amb més detall. 

Tallers Pin Tam Pon, empresa (imatge cedida)


Moltíssimes gràcies Clara Sáez, un plaer poder coneixe't a tu i les teves il·lustracions tan i tan personals. Aquí us deixo amb algunes d'elles. Segur que a partir d'ara quan passegeu per Granollers, Barcelona... podreu dir: 

Mira, és un Clara Sáez!!!


Cartell de Sant Jordi 2017, Granollers (cedida)
Cartell de Sant Jordi 2017, Granollers (cedida)



Refresc, estil colorista de la Clara Sáez (cedida)



Font, estil colorista de la Clara Sáez (cedida)



Cartell Laboratori de Lectura Roca Umbert, (cedida)




dijous, 20 d’abril de 2017

TALLER DE MÚSICA I CONTA CONTES AL CMC SABADELL-ESCOLA DE MARES

Hola lectors il·lustrats!!!

Acabem el dijous, recordant els moments tan macos que vam viure dimecres al Centre de Medicina Correctiva de Sabadell. LAPETITEKA va realitzar un taller amb un públic molt especial. Els nostres petitekes tenien entre 3 mesos i 3 anyets, i junt amb els seus papis vam dedicar la primera part de la tarda a:
-  Cantar
 - Ballar
 Jugar amb mocadors de colors com si fóssim petites i simpàtiques mosques.
- Convertir-nos en peixos i nedar per l’oceà.
Ah!.... i dedicar-nos a la nostra primera vocació: ser músics, picant fusta.


Què bé que ens ho vam passar!! De fet, es tractava de compartir amb els vostres nens aquesta sensibilitat musical, la proximitat sensitiva a través de les mans i els braços i divertir-nos, deixar-nos emportar pel grup i les pessigolles. La vergonya poc a poc anava desapareixent!!

Aquí us deixo la llista de cançons, moixaines i ralets que vam cantar i escoltar per si voleu repetir-ho a casa. I ja sabeu que amb el més petits les repeticions són molt i molt importants... arribarà el moment que ells mateixos acabaran les frases de les vostres cançons o picaran de mans de manera totalment espontània.

Llista de cançons i jocs de falda
     1.    Ballmanetes
     2.   Ralet, ralet...
     3.   Quan vagis a la carnisseria
     4.   Bim, bom
     5.   Cinc pometes
     6.   Peix, peixet
    7.   Marrameu torra castanyse
    8.   Una mosca

I després de descansar un momentet, ens esperaven dos contes fascinants: Adivina cuánto te quiero i Un punt Vermell. Ja sabeu que podeu trobar les ressenyes dels dos llibres al mateix blog fent una cerca pel buscador.
Els nostres petitekes van acompanyar a la llebre gran color d’avellana i a la llebre petita color d’avellana en el seu joc d’endevinalla per saber qui estimava més  “Doncs jo t’estimo d’aquí fins la LLUNA”. De ben segur, que vosaltres-pares hi jugareu amb els vostres fills si no heu començat ja!!! 😉

I per acabar un amic nostre, EL PUNT VERMELL. Com ho vam passar!!!! Buscant aquest punt vermell entremaliat que s’amagava a cada pàgina del llibre. Giràvem pàgina i ohhhhhhh, una nova sorpresa es desplega davant nostre.



Al final, vam formar el Club del Punt Vermell i cadascú de nosaltres tenia la seva medalla vermella. Ahhhhhh!!! i vam fer de pintors, ens van visitar uns punts blancs que volien ser punts vermells i nosaltres que vam fer??? Doncs, mireu:



Res més, tornar a donar les gràcies al CMC per la seva acollida, a tots el pares-mares i petitekes que vam participar en aquest pre-Sant Jordi tan especial.

       FELIÇ  SANT JORDI!!!

dilluns, 10 d’abril de 2017

ESPECIAL SANT JORDI 2017


Hola lector il·lustrats!

S’apropa Sant Jordi i des de LAPETITEKA us fem alguna recomanació de llibres que jo i els meus petitekes hem tastat i gaudit. Ja veureu que tots tenen color a PRIMAVERA!!!

 Aprofito també per fer una reclamació pública al voltant de la llegenda de Sant Jordi i de tots aquells llibres de cavallers, prínceps i princeses on només un dels protagonistes té nom. M’AGRADA EL SANT JORDI! Ho dic ben alt, però NO M’AGRADA GENS que el cavaller tingui un nom propi, Jordi, i que la princesa, que inclús és més protagonista, perquè sense ella no hi ha història, no en tingui. Vull un nom per aquesta princesa. És més, vull molts noms per aquesta princesa, tots aquells que us agradin!!!!



I un cop feta la meva petita proclama, capbussem-nos en les nostres propostes il·lustrades.

IMATGIARI
Autora: Angels Navarro
Editorial: Barcanova
Etapa recomanada: Pre-infantil i infantil



 Us recomano molt moltíssim aquest llibre-joc. Per experiència pròpia. Estem davant d’un original llibre on la imatge prèn tot el protagonime. La seva disposició horitzontal, dividit en 5 seccions independents permet als  petits fer múltiples combinacions de manera aleatòria al principi; voldran jugar a passar les imatges amb els ditets, cosa fantàstica perquè estaran jugant i polint la motricitat fina. I més endavant començaran a fer conexions i relacions entre les imatges i començaran a buscar tots el números, o tots els sols, o tots els arbres... En fi, no sabeu què bé s’ho ha passat en Mateo amb aquest llibre-joc. Finalment, s’hi fixaran en les lletres; totes les imatges van acompanyades del seu nom com si fos una etiqueta.
Un llibre que anirà creixent a mida que creixin els vostres petitekes.

Activitats dins l’aula i casa
Ara us podreu llegir propostes d’activitats que estan relacionades amb la motricitat fina i la creativitat, però amb el llibre podem fer moltes més activitats. És una joia!!!
  • Etapa pre-infantil: Activitat 1 “Fem torres amb gots de plàstic. Construïm el nostre castell”

                              Activitat 2 “Les nostres construccions amb pasta”
                             Activitat 3 “Pesquem els colors, petitekes” 
  • Etapa infantil:       Activitat 1: “Sol, solet... vine’m a veure, vine’m a veure” 

                              Activitat 2 “ Fanalet de colors. Agulla i fil”


EL PEIX IRISAT
Autor-Il·lustrador: Marcus Pfister
Editorial: Beascoa, Penguin Random House Grupo Editorial
Etapa recomanada:  Infantil


La segona recomanació és un llibre que no necessita presentació. El peix Irisat, porta dinou edicions a la seva esquena. La primera data del 1998. La història parla d’un peix que té el cos vestit de meravelloses escates tornassolades. És admirat per tots els peixos de l’oceà, però lluny de fer-se amics, el seu egocentrisme i orgull el converteix en el peix més sol de tot l’oceà.
Un llibre que ens parla de com la felicitat està més en el que donen que no pas en el que tenim. La importància de saber compartir.
I unes il·lustracions precioses. Tota la gama de blaus i púrpures tenen protagonisme en aquest oceà d’imatges i per descomptat el color lluent de l’escata, més brillant que el propi Arc de Sant Martí.

Activitats dins l’aula
  • Etapa Infantil: Activitat 1: “ Dibuixem i pintem el nostre peix Irisat”

Activitat 2: “I si fem l’oceà. Muntem el nostre petit teatre”


EL SO DELS COLORS
Autor: Barb Rosenstock; Il·lustradora: Mary Grandpré
Editorial: Joventut
Etapa recomanada: Infantil, Primària i Secundària



“Em deixo anar. Penso ben poc en cases i arbres, aplico línies i taques a la tela amb la meva espàtula, i faig que cantin tan fort com puc”

Vassili Kandinski


He escollit aquest llibre perquè quan jo el vaig llegir i el vaig mirar, el primer que se’m va venir al cap va ser “agafa colors i posa’t a pintar”. El So dels Colors deixa entrar encara més dins nostre l’esperit artístic. Ens planteja trencar amb els estereotips sobretot en l’art. Ens mostra com d’important és deixar-se portar per les emocions artístiques sense buscar cap altra raó més que la de l’art per l’art.
El petit Vassily és un nen rus que forma part d’una família benestant, on tot té el seu perquè i el decoro es tan i tan important. Però en mig de tanta comoditat el nostre protagonista s’avorreix solemnement, fins que el regal de la seva tieta, una capsa de fusta, plena de pintures, comença a obrir l’escletxa a la imaginació. Les seves emocions artístiques ja no podran continuar sent reprimides sota la correcció social de la seva època. El petit Kandinsky comença a sentir la música dels colors i quan aquest cuc et pica, és per sempre.
Kandinsky està sent cridat a ser el portaveu de l’art abstracte.
Barb Rosenstock i Mary Grandpré saben transmetre perfectament aquesta simbiosi sinestèsica entre colors, música, poesia, màgia que es respira des del  principi fins al final de la història. Un esclat de color en tots els sentits!!!



Activitats dins l’aula
  • Etapa Infantil-Primària i ESO:

Activitat 1: “ Els colors i els cercles de Kandinsky”
Activitat 2: “La música i els colors”
Activitat 3: “ La sinestèsia i Kandinsky”

I fins aquí el nostre especial. Només desitjar-vos que gaudiu molt d’ells o dels llibres que segurament comprareu pensant en una persona especial. 

TALLER SANT JORDI LAPETITEKA-CMC

Bon dia, lectors il·lustrats!!!

Aquí us deixo l’avanç de la pròxima col·laboració de LAPETITEKA amb el CMC, Centre de Medicina Correctiva de Sabadell. Un espai que sento una miqueta meu i que té uns professionals que més enllà de destacar per la seva labor diària, destaquen per la seva humanitat.

Així doncs, ens hem donat les mans i per motiu de la celebració del Sant Jordi 2017, hem pensat que estaria bé passar una estona amb els vostres petits en família. Compartirem una sessió de música, moixaines, balls i jocs i gaudirem amb els més grans amb el ContaContes d’un llibre i unes activitats molt divertides que de ben segur engrescaran també els pares.


Quines ganes de 19 tenim a LAPETITEKA!!!!



diumenge, 9 d’abril de 2017

TALLER "ADIVINA CUÁNTO TE QUIERO" DEL 8 D'ABRIL

Hola lectors il·lustrats!!

Voldria començar donant les gràcies a la llibreria La Centraleta per la seva hospitalitat. L’Espai no podria ser més agradable per dur a terme el nostre taller de “Adivina cuánto te quiero”. Vam passar una estona molt maca i enriquidora; la llebre gran color d’avellana i la llebre petita color d’avellana ens van deixar ser partícips de com juguen, abans d’anar a dormir, a endevinar com s’estimaven. Uffff! Què difícil, no sé pas si ho podríem endevinar!!! Fins al final del riu, fins al final dels turons....fins la LLUNA!!!!
No sé vosaltres, però jo em vaig sentir molt identificada. Com m’agrada jugar amb el meu petiteke a endevinar com l’estimo.
Vam veure dibuixos, vam jugar a endevinalles orals i visuals, vam dibuixar i finalment al racó dels jocs: un memory i un puzzle per continuar gaudint de les meravelloses il·lustracions d’Anita Jeram.


Un gràcies enorme a en Iago perquè el seu riure en sentir a la Ratona va ser per mi el toc de sortida. Gràcies per participar tan espontàniament i per deixar-nos fotografiar la seva llebre, plena de llum i color. 

Aquí us deixo amb la seva creació. La llebre gran color d’avellana d’en Iago. Mil gràcies!!!


Nomé desitjar-vos unes bones vacances de Setmana Santa. LAPETITEKA està a tope preparant l’especial de Sant Jordi i no oblideu que el dia 19 ens veiem al Centre de Medicina Correctiva.

Una abraçada forta petitekes.

diumenge, 2 d’abril de 2017

DIA INTERNACIONAL DEL LLIBRE INFANTIL- H.C.ANDERSEN

Bona tarda, lectors il·lustrats!!

No volia que s’acabés el dia sense afegir el post dedicat al Dia Internacional del Llibre Infantil. El dia 2 se celebra el naixement de Hans Christian Andersen, autor danès que ens ha acompanyat a tots al llarg de la nostra infantesa; malgrat que la seva no fos especialment feliç. Als amants de les biografies us recomano que feu una ullada a la seva. No us deixarà indiferent!
Les seves obres ens han acompanyat sempre, potser de petits no discriminàvem si eren de Perrault, d’Andersen o dels germans Grimm, però amb certesa les hem escoltat i imaginat. Els seus contes infantils recollien la tradició popular del molts llocs diferents d’Europa. Títols com El soldadet de plom, La sirenita, La reina de les neus, Les sabates vermelles, L’aneguet lleig o la Patufeta..., formen part del nostre imaginari i aquesta part no cal oblidar-la, perdríem les nostres arrels.
Tot i que a nivell personal, sóc seguidora d’un altre tipus de contes, el que no puc negar és que la tradició popular és la base sòlida dels contes actuals. Discrepo amb els rols establerts en els contes d’Andersen, però és evident que és un reflex de la societat del seu temps, de la manera d’entendre la família i els valors socials. I que si avui dia tenim contes que trenquen amb aquesta imatge dels àlbums tradicionals és precisament perquè beuen de les seves fonts. M’encanta explicar la història de la Caputxeta Vermella per explicar just després una versió ben diferent que ens faci replantejar certs punts de vista: el llop no és sempre qui sembla ser, oi?
En fi, crec que estem al davant d’un binomi inseparable: TRADICIÓ-INNOVACIÓ LITERÀRIA. Una no és res sense l’altra. A més, ja diuen que les noves generacions vénen a millorar als pares, no!!

En quant a les il·lustracions dels contes clàssics hi ha tantes i tan boniques:

1. Il·lustrador Moisés Bello, El soldadet de plom








2 .Il·lustrador David G. Ferrero, l'Aneguet lleig








3. Il·lustració d'Anastassija Archipowa, La reina de les neus












Per part meva només dir-vos que hem passat el cap de setmana sentint conta-contes i que m’encanta que les ciutats i els pobles estiguin plagats d’espais que ofereixen la veu als contes que tant ens agraden. Gràcies també a la Marina, per presentar-nos a la Marieta, la jardinera juganera, i portar-nos les seves històries de primavera, I gràcies també a l’EspaiArt per obrir-nos les portes de casa seva.
Animo a tothom a que cada dia sigui una miqueta el Dia Internacional del Llibre Infantil.

Que acabeu de passar bé el cap de setmana, petitekes.